Objetivo: Poder apreciar la evolución del Psicoanálisis hasta llegar a la fusión y a conformar un nuevo Método, que se implementa de manera eficiente y eficaz. -Psicoanálisis Pragmático, Psicoanálisis para Todos:Una nueva variante del Psicoanálisis. Antecedentes, Filosofía y Método. Contexto de su creación: las necesidades del tiempo y del momento histórico . Nuevas lecturas del Psicoanálisis llamado “ortodoxo”; de Freud y Lacán: críticas y valoración de sus aportes. El Psicoanálisis Pragmático en acción: la Visión del rol activo de Psicoacoach, de Participante (en vez de “paciente” o “analizante”) ; y del Dispositivo de Coaching Psicoanalítico o Psicoacoaching como un Juego con reglas. La importancia de lo lúdico y de la Asociación libre.
Introducción al Coaching: orígenes y finalidad. Objetivo: Conocer la teoría y la práctica del Coaching y los aportes que conforman nuestro nuevo Método. -Aproximación al Coaching y al Coaching Ontológico: orígenes de esta práctica. Conceptos e ideas fundamentales: sus orígenes y principales exponentes. Similitudes y diferencias con la Psicología. Su inserción en el mundo actual. Roles: Coach, facilitador, coachee, cliente o consultante. Observación de una sesión de Coaching ontológico en vivo.
Otras corrientes Psicológicas Objetivo: Asomarse al vasto mundo de la Psicología, que enmarca la aparición del Psicoanálisis.
Introducción al Coaching: orígenes y finalidad. Objetivo: Conocer la teoría y la práctica del Coaching y los aportes que conforman nuestro nuevo Método. -Aproximación al Coaching y al Coaching Ontológico: orígenes de esta práctica. Conceptos e ideas fundamentales: sus orígenes y principales exponentes. Similitudes y diferencias con la Psicología. Su inserción en el mundo actual. Roles: Coach, facilitador, coachee, cliente o consultante. Observación de una sesión de Coaching ontológico en vivo.
Otras corrientes Psicológicas Objetivo: Asomarse al vasto mundo de la Psicología, que enmarca la aparición del Psicoanálisis.
-Introducción a la Psicología general I y II: orígenes de la Psicología, sus principales exponentes y prácticas iniciales. Diferentes Escuelas: su historia y el contexto de su nacimiento; sus ideólogos, su fundamentación; similitudes y diferencias; principales exponentes y conceptos nodales. La irrupción de la Psicología Social: Introducción. La condición Social del ser humano-”Toda Psicología es social”. Su vinculación con el Psicoanálisis. Enrique Pichon Riviére y Principales exponentes. El ECRO Pichoniano. La Teoría del Vínculo. La actualidad de la Psicología. Orígenes del Psicoanálisis. Objetivo: adentrarnos en la teoría de Sigmund Freud.
-Introducción general a Freud: Biografía, contextualización histórica, inicios de su teoría. El impacto de su pensamiento y su obra en la humanidad, y en la historia de la Psicología. Psicoanálisis: conceptos fundamentales: Primera tópica, Segunda tópica. El concepto de inconsciente como una de las heridas narcisistas de la humanidad. Complejo de Edipo. Complejo de castración. Sexualidad infantil. Dinámica del inconsciente y sus pulsiones. La teoría de la Libido y la organización del Yo. El concepto de Defensa . El concepto de Represión. Neurosis obsesiva. Histeria. Fobia “El malestar en la cultura”.” La interpretación de los sueños”. El carácter hablado de la Psicoterapia. El concepto de Transferencia.
Continuidades y rupturas en Psicoanálisis Objetivo: conocer la teoría y el legado de Jacques Lacan.
Continuidades y rupturas en Psicoanálisis Objetivo: conocer la teoría y el legado de Jacques Lacan.
-Introducción general a Lacan: Biografía, contextualización histórica. Su relación con el Psicoanálisis freudiano: acercamientos y distancias. El impacto de su teoría, su legado: el retorno a Freud.Sinthome. Identificación. Signo y Significante. El objeto a-Desecho-Causa del deseo. El deseo. El analizante. El corte de sesión. El deseo como el Deseo del Otro.Estadío del Espejo. El Fantasma. El goce. El inconsciente estructurado como un lenguaje. La disolución del Sujeto Supuesto Saber.
La apoyatura de la Psicofarmacología Objetivo: Conocer cómo y cuándo apoyarse, como Psicoacoach, en la Psiquiatría /Farmacología -Introducción general a la Psiquiatría /Psicofarmacología: Conceptos, campo de acción. La importancia del acercamiento del Psicoacoach a estas disciplinas científicas. Conceptualización, etiología y abordajes posibles de cuadros de Esquizofrenia, Depresión, Ansiedad, Trastorno Bipolar, Bulimia, Anorexia. Características y situaciones aptas para prescripción de antidepresivos, antipsicóticos, antirrecurrenciales.
Tutoría y acompañamiento.
En la Escuela de Psicoacoaching, acompañar con Tutoría docente implica que pensamos actividades concretas eficaces para aprender; y que estamos pendientes de la comunicación ágil para que puedas consultar/plantear tus inquietudes y opiniones, en este camino que paso tras paso te va dotando de conocimiento y expertez.
Contarás con este tipo de Tutoría comprometido con vos y con tu ritmo de aprendizaje, para asegurar que el mismo cursado garantice la formación. En ese sentido, están planteadas las actividades: toman como centro en cada clase lo que es importante que aprendas; y te invitan a expresar activa, creativa y sintéticamente tus conocimientos ahí mismo, mientras cursás. La evaluación también es acompañante: no contiene exámenes tradicionales, sino que se marcarán los aprendizajes pendientes , se trabajará sobre ellos, y se continuará hasta que se aprenda.
No estarás aprendiendo en soledad: la Tutoría estará presente, respetando tu propio ritmo y marcando aprendizajes pendientes. Nos encontrarás a un mensaje, a una llamada de distancia; y en las clases bimensuales de integración y síntesis también despejarás todas tus dudas.
Tu éxito es el nuestro: ¡somos equipo!
La apoyatura de la Psicofarmacología Objetivo: Conocer cómo y cuándo apoyarse, como Psicoacoach, en la Psiquiatría /Farmacología -Introducción general a la Psiquiatría /Psicofarmacología: Conceptos, campo de acción. La importancia del acercamiento del Psicoacoach a estas disciplinas científicas. Conceptualización, etiología y abordajes posibles de cuadros de Esquizofrenia, Depresión, Ansiedad, Trastorno Bipolar, Bulimia, Anorexia. Características y situaciones aptas para prescripción de antidepresivos, antipsicóticos, antirrecurrenciales.
Tutoría y acompañamiento.
En la Escuela de Psicoacoaching, acompañar con Tutoría docente implica que pensamos actividades concretas eficaces para aprender; y que estamos pendientes de la comunicación ágil para que puedas consultar/plantear tus inquietudes y opiniones, en este camino que paso tras paso te va dotando de conocimiento y expertez.
Contarás con este tipo de Tutoría comprometido con vos y con tu ritmo de aprendizaje, para asegurar que el mismo cursado garantice la formación. En ese sentido, están planteadas las actividades: toman como centro en cada clase lo que es importante que aprendas; y te invitan a expresar activa, creativa y sintéticamente tus conocimientos ahí mismo, mientras cursás. La evaluación también es acompañante: no contiene exámenes tradicionales, sino que se marcarán los aprendizajes pendientes , se trabajará sobre ellos, y se continuará hasta que se aprenda.
No estarás aprendiendo en soledad: la Tutoría estará presente, respetando tu propio ritmo y marcando aprendizajes pendientes. Nos encontrarás a un mensaje, a una llamada de distancia; y en las clases bimensuales de integración y síntesis también despejarás todas tus dudas.
Tu éxito es el nuestro: ¡somos equipo!
Trabajo final integrador
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